微風(fēng)穿林打葉舒緩輕柔，陽(yáng)光透過(guò)綠植灑下點(diǎn)點(diǎn)如金。在田間、在林帶施工現(xiàn)場(chǎng)、在村居巷尾、在文藝舞臺(tái)上……新洋各條戰(zhàn)線上的“新面孔”，用充沛的活力和昂揚(yáng)的姿態(tài)譜寫(xiě)著一首“青春之歌”。

凌晨5點(diǎn)，“嗡嗡……”一臺(tái)無(wú)人機(jī)正勻速向前飛防。“當(dāng)前正值水稻抽穗揚(yáng)花期，第一時(shí)間掌握病蟲(chóng)發(fā)生情況，適時(shí)適量精細(xì)化施藥才能實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)高效。”揚(yáng)大農(nóng)學(xué)院研究生畢業(yè)的張中寧，如今是新西生產(chǎn)區(qū)26大隊(duì)技術(shù)員。精細(xì)化管理始終是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“制勝法寶”，得益于此，蘇墾農(nóng)發(fā)新洋分公司榮獲集團(tuán)公司“三夏”工作優(yōu)勝單位，張中寧也獲得了新洋“三夏”工作優(yōu)勝個(gè)人。面對(duì)當(dāng)前工作，他定下目標(biāo)——當(dāng)好糧食安全“護(hù)航員”，“今年是我任技術(shù)員的第一年，當(dāng)前水稻長(zhǎng)勢(shì)非常好，希望在我的精心管護(hù)下，水稻產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)新突破。”他充滿期待地說(shuō)。

1個(gè)小時(shí)后，位于三灌河的林帶整地施工現(xiàn)場(chǎng)忙碌起來(lái)，挖掘機(jī)擺動(dòng)著機(jī)臂。一個(gè)年輕的身影正在檢查作業(yè)質(zhì)量，他是林發(fā)公司生產(chǎn)部主任許俊。作為農(nóng)場(chǎng)土生土長(zhǎng)的90后，清晨5點(diǎn)或晚上10點(diǎn)的施工現(xiàn)場(chǎng)，總能看到他忙碌的身影。今年上半年，林發(fā)公司造林524畝，栽植烏桕、國(guó)槐、紫薇等2.3萬(wàn)余株，先后完成了櫻花大道、中心河駁岸改造、緯六路、西南小區(qū)等綠化工程，以及近30萬(wàn)平方米的綠化養(yǎng)護(hù)任務(wù)。提及工作成績(jī)，他很是驕傲：“綠化工程及養(yǎng)護(hù)對(duì)臨時(shí)工的需求很大，能完成如此大的工作量，除了公司上下的齊心協(xié)力，還得益于我們改變臨工使用方式，推行定量定價(jià)工作法，有效解決了臨時(shí)工工作拖沓效率低、責(zé)任不強(qiáng)質(zhì)量差等問(wèn)題，以前10天的工作量，現(xiàn)在基本都能提前3天完成。”  

早上7點(diǎn)，在城西居委會(huì)工作的朱雙迎開(kāi)始了一天的走街串巷。“我家隔壁鄰居常年不在家，門(mén)前雜草叢生。跟小朱反映后，她第一時(shí)間就幫我們聯(lián)系解決。”二村老潘說(shuō)。城西作為今年民生工程建設(shè)的重點(diǎn)區(qū)域，過(guò)程中難免會(huì)碰到各種民情訴求，拿好小本子、列好問(wèn)題清單、做好溝通成為了她的基本工作。“剛開(kāi)始，確實(shí)不知道怎么跟居民打交道，尤其遇到棘手問(wèn)題會(huì)束手無(wú)策。通過(guò)跟身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，解決問(wèn)題的能力有了提升，居民們?cè)絹?lái)越信任我，工作也越來(lái)越有動(dòng)力，新洋城鎮(zhèn)面貌的日益靚麗，有我一份小小的努力，很有成就感。”朱雙迎說(shuō)。

“唐老師，我昨天回家又練了一遍，你幫我看看，我跳得對(duì)不對(duì)？”“林阿姨，前面是4個(gè)八拍，音樂(lè)比較舒緩，您的舞蹈姿勢(shì)柔和一點(diǎn)更好看……”晚上8點(diǎn)半，城東居委會(huì)舞蹈教室內(nèi)，正在為國(guó)慶文藝匯演準(zhǔn)備節(jié)目。大家口中的“唐老師”叫唐靜潔，南京藝術(shù)學(xué)院舞蹈專業(yè)畢業(yè)后，一直留在南京舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任老師。聽(tīng)說(shuō)農(nóng)場(chǎng)現(xiàn)在不僅生活環(huán)境美，工作環(huán)境也很優(yōu)越，回來(lái)一看就喜歡上了，當(dāng)即就決定回來(lái)工作。通過(guò)公開(kāi)招聘考試，以工會(huì)崗第一名的成績(jī)成功入職，“我現(xiàn)在做好工會(huì)工作的同時(shí)，還教農(nóng)場(chǎng)退休的叔叔阿姨們跳舞，也算是發(fā)揮我的專長(zhǎng)，希望通過(guò)我的教學(xué)，展示出新洋人更迷人的精神風(fēng)貌。”

晨曦朝露去，披星戴月歸。他們是年輕一代的新洋人，有土生土長(zhǎng)的新洋人，也有外來(lái)的大學(xué)生，每個(gè)人都在各自的崗位上發(fā)光發(fā)亮，在新洋這片土地上，描繪出了一幅青春奮斗圖景。